- Zgniatarka do puszek
- Konkurs NOARSK
- Wizyta automatyków w firmie Inntec
- Konkurs badawczy POSTAW NA SŁOŃCE
- Budowa motocykla elektrycznego
- Artykuł w Tygodniku Płockim - Co budują uczniowie z płockiego z Elektryka?
- Grant 5000 zł na budowę motocykla elektrycznego
- Budowa trackera do modułu PV
- Praca konkursowa: Modernizacja fotowoltaicznej stacji ładowania
- Modyfikacja systemu zasilania e-buggy
- Uczestnictwo w Płockim Forum Gospodarczym 2022
- Zawody - Jazda e-buggy na czas, artykuł w Tygodniku Płockim
- Konkurs „Energia do nauki klucz” - budowa fotowoltaicznej stacji ładowania
- Dofinansowanie Projektu Ekologicznego w ramach konkursu Eko Projekty
- Budowa e-buggy
- Artykuł w Tygodniku Płockim - Wynalazcy z Elektryka
- Oświetlenie e-buggy
- Nasze pierwsze 100 km
- Naprawa mocowania koła w e-buggy
- Centrum Nauki Kopernik
- Konkurs: Motocykl elektryczny
- Konkurs EkoReakcje
- Dzień Otwarty - zdjęcia
- Budowa drona
- Innowacyjny program nauki zawodu „ W podróż z -e buggy”
- Innowacyjny program nauki zawodu „ Misja Dron”
- Konkurs Kierunek- innowacja dla nauczycieli
- Projekt fotowoltaicznej stacji ładowania szkolnego e-buggy
- Poradnik - Budowa e-buggy, cz.1 (Budowa ramy)
Konkurs „Energia do nauki klucz” - budowa fotowoltaicznej stacji ładowania
17 listopada 2021 roku uczniowie klasy 1 TA: Jakub Bombała, Karol Dumiński, Adam Gortat wraz z opiekunem p. Jarosławem Rumianowskim przystąpili do konkursu pt. „Energia do nauki klucz”. Konkurs został zorganizowany przez Energa Operator S.A. i miał na celu wytypowanie najciekawszych pomysłów na projekty o charakterze innowacyjnym. Nasi uczniowie wraz z opiekunem przygotowali projekt fotowoltaicznej stacji ładowania szkolnego e-buggy i tym samym zajęli drugie miejsce, otrzymując 10.000, 00 zł na jego realizację.
Stacja fotowoltaiczna będzie służyła do ładowania szkolnego e-buggy, ładowania smartfonów, aparatu fotograficznego, zasilania laptopa i elektronarzędzi w pracowni, energią pozyskiwaną ze słońca.
Na dachu warsztatów szkolnych zamontujemy moduł fotowoltaiczny, natomiast w pracowni na ścianie będzie znajdowała się szafa rozdzielcza z całą automatyką, opomiarowaniem, oraz akumulatorem gromadzącym energię elektryczną.
Na zaciskach modułu fotowoltaicznego, mimo że stoi na razie w sali, a dzień jest pochmurny, pojawiło się napięcie ponad 27V.
Moc modułu PV marki Activesol to 375 Wp. Wszystkie jego parametry znajdują się poniżej:
Stelaż pod moduł PV skręcamy z profili aluminiowych. Będzie on odporny na działanie warunków atmosferycznych.
Skręcamy go na śruby ze stali kwasoodpornej, dodatkowo używając kleju do gwintów. Zmiany temperatury i wiatr nie będą wpływały na luzowanie połączeń gwintowych.
Stelaż przykręcamy do bloczków betonowych, które będą leżały na dachu warsztatów szkolnych.
Na dachu warsztatów szkolnych ustawiamy bloczki betonowe na podkładkach z papy. Do bloczków przykręcamy stelaż, a do stelaża moduł fotowoltaiczny.
W pracowni montujemy listwy kablowe. Ich wymiar to 60x40. Są większe, niż potrzebujemy na tą chwilę, jednak mamy już pewne plany na przyszłość. W listwach będzie musiało się zmieścić w przyszłości więcej przewodów. Na tą chwilę poprowadzimy nimi przewody od szafy rozdzielczej do modułu PV i do akumulatora.
Przewód fotowoltaiczny łączący moduł z regulatorem ma przekrój 6 mm^2. Będzie łączył się z modułem za pomocą złączy MC4.
Przewód łączący akumulator z regulatorem i z przetwornicą napięcia ma przekrój 25 mm^2.
,
Montujemy moduł PV na dachu warsztatów szkolnych. Przewody elektryczne chowamy w peszel odporny na działanie promieniowania UV.
Pierwsze ładowanie telefonu z energii słońca.
Na smartfonie możemy zainstalować aplikację SmartSolar, która prezentuje parametry pracy systemu.