Technika w działaniu — innowacje elektryczne i cyfrowe
- Strona główna
- -
- Projekty unijne
- -
- Aktualne
- -
- Technika w działaniu — innowacje elektryczne i cyfrowe
- Akredytacja Erasmusa w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe
- Konkurs na logo projektu
- Spotkanie informacyjne dotyczące Projektu: „Technika w działaniu - Innowacje elektryczne i cyfrowe” z programu Erasmus+
- Informacje o programie Erasmus+
- Projekt „Technika w działaniu - Innowacje elektryczne i cyfrowe”
- Regulamin rekrutacji dla uczniów
- Regulamin rekrutacji dla nauczycieli
- Rekrutacja do projektu dla uczniów - jak aplikować?
- ,,Budowa domu solarnego - fotowoltaika' - Wyniki rekrutacji i listy rankingowe.
- Raport z pracy Komisji Rekrutacyjnej dla uczniów- Sewilla
- Aneks do rekrutacji uczniów- Sewilla
- „No Code Revolution - rozwój Aplikacji Internetowych z Softr i Airtable' - Wyniki rekrutacji i listy rankingowe.
- Raport z pracy Komisji Rekrutacyjnej dla uczniów- Berlin
- Rekrutacja do projektu dla nauczycieli - jak aplikować?
- Wyniki rekrutacji nauczycieli na szkolenie Job Shadowing
- Raport z rekrutacji nauczycieli
- Kurs języka hiszpańskiego i przygotowanie kulturowe
- Kurs języka niemieckiego i angielskiego oraz przygotowanie kulturowe
- Zajęcia z pedagogiem oraz kurs pierwszej pomocy
- Praktyki w Hiszpanii - prezentacja informacyjna
- Praktyki w Berlinie - prezentacja informacyjna
- Dni otwarte z Erasmusem
- Praktyki zagraniczne w Hiszpanii z programu ERASMUS PLUS
Zajęcia z pedagogiem oraz kurs pierwszej pomocy
Zajęcia z pedagogiem szkolnym oraz zajęcia udzielania pierwszej pomocy z programu Erasmus PLUS.
Uczniowie klas trzecich i czwartych w zawodzie technik programista oraz technik elektryk, jadący w marcu i maju na praktyki zagraniczne do Sewilli i Berlina w ramach projektu z programu Erasmus Plus, brali udział w zajęciach przygotowujących do wyjazdu – przygotowaniu pedagogicznym oraz kursie pierwszej pomocy.
W dniu 17 marca 2025 r. odbyło się dwugodzinne spotkanie z pedagogiem szkolnym, panią Anną Lewandowską. Uczniowie dowiedzieli się, jakie uczucia mogą towarzyszyć tęsknocie za domem rodzinnym oraz jak radzić sobie z oddaleniem, rozłąką, zmianą i nowym otoczeniem. Wspomniano także o kulturze osobistej, higienie, utrzymywaniu porządku w miejscu zakwaterowania oraz na stanowisku pracy.
Następnie uczestnicy doskonalili umiejętności społeczne i komunikacyjne potrzebne w kontakcie z obcą kulturą, ludźmi i krajem, takie jak otwartość, pozytywne nastawienie oraz dostrzeganie wartości płynących z wyjazdu. Omówione zostały zjawisko ksenofobii, ABC podróżnika oraz zagadnienie „mój pierwszy lot”.
Pani Anna Lewandowska przedstawiła również „Regulamin praktyk zagranicznych w ZSZ im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku w ramach programu Erasmus Plus”.
Uczniowie bardzo aktywnie uczestniczyli w zajęciach – wyrażali swoje opinie na powyższe tematy, zadawali pytania oraz brali udział w krótkich dyskusjach.
W dniu 6 marca 2025 r. uczestnicy projektu odbyli czterogodzinny kurs pierwszej pomocy przedmedycznej, podczas którego zdobyli najważniejsze informacje dotyczące ratowania życia drugiego człowieka. Celem szkolenia było przypomnienie wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych z zakresu udzielania pierwszej pomocy medycznej, a także przygotowanie uczestników do samodzielnego reagowania w sytuacjach zagrożenia życia w codziennych okolicznościach.
Każdy uczestnik szkolenia, po jego zakończeniu, powinien umieć prawidłowo zareagować w przypadku większości spotykanych stanów zagrożenia życia. Swoją wiedzą z uczestnikami dzieliła się Małgorzata Magierska, opiekunka Szkolnego Koła PCK, wspomagana przez członków koła.